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易企秀优秀设计作品案例:大班上学期第九节

我用易企秀的设计模板做了一个H5作品

作品介绍

第三单元第三节《认真听指令》是大班上学期的备课内容。本节活动的主题是培养幼儿听清楚指令再做出相应动作的习惯。在听的过程中,人的大脑需要高度的注意力等因素的支持,因此发展听觉专注力的第一步就是培养孩子注意听的习惯。孩子必须高度专注地听指令,再根据指令做出相应的动作。

在短时间内完成任务需要良好的注意力。引导幼儿在规定的时间内完成任务可以促进注意力的稳定性,并逐渐增强注意力的持续度。游戏是幼儿时期最感兴趣的活动,孩子在游戏活动中,其注意力集中程度和稳定性较强。因此本节活动设计了《手指游戏》和《大树与松鼠》的游戏。

在第一轮游戏中,老师的指令一定要明确,开始时可以放慢速度,当幼儿已经掌握了游戏的技巧后,老师可以逐渐加快指令的速度或增加指令的难度。但是要根据班级孩子的能力水平进行调整,不要过于急躁。如果幼儿能在最快的时间内做出正确的反应,教师可以及时地给予表扬。对于没按指令玩游戏或指令错误的幼儿,可以提问他们为什么不按指令玩游戏或为什么会出错,让幼儿找出自身的原因,并提醒他们在接下来的游戏中要先听清楚指令再行动。

在第二轮游戏开始之前,老师首先要告诉幼儿游戏的规则和要求,分配好角色,并明确每个角色必须要做的指令。这个游戏的难度有点大,所以老师在第一次游戏时可以只说“哎呀呀,猎人来了”和“哎呀呀,虫子来了”这两个指令,先让幼儿在游戏的过程中熟悉角色和指令,然后逐步加入最后一个指令“哎呀呀,着火了”。由于角色较多、指令较复杂,在这节课中,心心老师要善于观察、发现问题,并及时反馈给津津老师。特别是对于不按指令行动的幼儿,老师要引导他们找出原因并做总结。

听觉的注意力在幼儿的学习生活中起着非常重要的作用。许多观察和研究表明,幼儿的智力发展与他们的注意力水平有很大的关系。注意力集中、稳定的孩子智力发展较好,而注意力不集中、不稳定的孩子智力发展较差。听觉注意力的培养并不是一朝一夕能完成的,老师不能急于求成,要尊重孩子并给予适当的引导,帮助孩子建立成功的经验,才能真正培养出注意力。

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