2023年6月2日/6月30日，孩子们已经上了24次课，还有36次课待完成。本节课中，我们请孩子们通过一个火龙的故事，来演讲和表演，并从不同角度理解同一个故事的内容。

为了让孩子们更好地理解故事，桐桐自告奋勇扮演老爷爷，戴上胡子，生动地描述故事中的场景和人物。桐桐的模仿能力很强，听一遍故事就能记住里面的许多细节，并能用自己的语言把这些细节表达出来。孩子们一开始对于扮演“讲故事”的角色并不感兴趣，但桐桐表演得非常棒，展现出了自信和热情，让其他孩子也开始逐渐投入。

桐桐非常喜欢听故事，也非常喜欢讲故事。她对于故事中的细节能够保持很高的注意力，回答与故事相关的问题也非常迅速和准确，专注力也有了很大的提升。

在讲故事的过程中，桐桐的逻辑能力也有了很大的进步，能够按照起因经过结果去描述一个完整的故事。然而，她在句子的修饰和遣词造句方面还需要提高，并且有时需要我们的提醒才能完整地复述出来。词汇的构建能力、语言组织和表达能力也还有很大的提升空间。

桐桐非常喜欢表现自己，最近的课堂上需要大家扮演角色的时候，她总是积极主动地抢着去当，并且能够很好地配合指导老师的要求。偶尔她还会提出自己的不同想法，我们也会尽可能给她更多的发挥空间，尽情发挥她的才华。