尊敬的家长们：

2022年4月，教育部发布了新的《义务教育课程方案》和《课程标准》，信息技术课已成为小学阶段的必修课程。因此，我们的园区考虑在本学期开始全员普及机器人课程。

学习机器人课程可以提高宝宝的思维能力、动手能力和逻辑思维能力。在机器人课程中，孩子们通过探索机械构造、装配机器、设计机器和交通工具等活动，掌握初步的机械知识、创造力和问题解决能力，同时发展分类、估算等逻辑思维能力。

我们的机器人课程是由大型教育机器人和老师组成的双师模式授课，最大化激发宝宝对人工智能的兴趣，利用人脸识别算法保障教学效果。课程包括1-2阶段的角色扮演、讲故事、激发想象等活动，让孩子发展自我意识和社会技能，通过扮演不同角色模仿各种活动增加社会知识，通过相互交往过程中学习社会技能，如换位思考、分享等。

我们的机器人课程还包括3-4阶段的探索基本机械构造和交通工具、自己动手装配各种机器和交通工具、设计不同功能的机器等活动，让孩子们掌握初步的机械知识、创造力和问题解决能力，通过介绍自己设计的作品发展语言表达能力。

我们的机器人课程还加入了齿轮的传动、摩擦力、杠杆原理、连杆机构、棘轮棘爪等涉及原理的知识，让孩子们掌握这些原理来实现我们想要解决的问题，进一步培养了他们解决问题的能力、空间想象力和团队合作能力。

学习机器人课程可以让宝宝的专注力越来越好，通过积木搭建的过程，让幼儿学会分类、顺序、形状、空间、推理、判断等逻辑思维能力，同时培养宝宝的动手能力和团队合作能力。

我们的机器人课程是最先进的模式之一，由大型教育机器人和老师组成的双师模式授课，最大化激发宝宝对人工智能的兴趣，并利用人脸识别算法保障教学效果。我们的课程包括1-2阶段的角色扮演、讲故事、激发想象等活动，通过3-4阶段的探索基本机械构造和交通工具、自己动手装配各种机器和交通工具、设计不同功能的机器等活动，让孩子们掌握初步的机械知识、创造力和问题解决能力，培养宝宝的逻辑思维能力、学习能力和思维能力。

最后，我们想征求各位家长的意见，是否希望园区也提供机器人课程呢？请回复是否支持，我们将根据您的意见做出相应的调整。谢谢！