这是安庆幼儿园“让对话更专业”学术月系列活动之一——安庆幼儿园区域展示活动。该活动于2020年12月17日在线上展开，共有来自永和路幼儿园、金鹭幼儿园、常德书法幼儿园、科技幼儿园、万荣路幼儿园等五个园所的8位教师加入流动站，形成了一个研究共同体，共同探讨评价理念下的幼儿课程经历的变化，以及如何在尊重差异、支持发展的理念影响下，幼儿园一线教师如何从关注课程执行到关注“紧随儿童的课程实践”。

评价是幼儿园课程的重要构成部分，一线教师需要理解评价的理念，并根据评价的要求，制定个性化的专业发展计划。流动站的成员教师通过合作学校、流动站三方之间的制定具体方案，签订三方协议，共同推进研究，提高幼儿园教育的质量。