广东省应用心理研究会为中小学校园提供一套校园心理平台，配备一名专属心理老师，全年校园心理服务。这种模式提升了校园心理健康管理效率，规范了校园心理健康管理流程，构建了家校共育平台。利用数字化技术，将校园心理健康管理服务体系线上化。