亲爱的家长们：

去年教育部发布“新课标”后，《信息技术课》已经成为小学的必修课程。家长们都希望孩子在机器人课程中培养逻辑思维能力、动手能力和社交能力。因此，园区决定引入机器人课程，为宝宝提供最先进的机器人课程，全面提升宝宝各项综合能力，拓宽宝宝的知识面和国际视野。

课程研发团队由北京航空航天大学机器人研究所的专家团队研发，根据年龄段采用不同的课程体系。启蒙阶段的课程适合2-6岁的宝宝，初级课程适合7-8岁的宝宝，中级课程适合9-12岁的宝宝，高级课程适合13-18岁的宝宝。课程由大型教育机器人和老师授课，最大化激发宝宝对人工智能的兴趣，利用人脸识别算法保障教学效果。

课程设置包括1-2阶段，通过角色扮演、讲故事、激发想象等方式，让孩子学习自我意识发展、社会技能学习。在相互交往过程中，孩子学习社会技能，如换位思考、分享等。在互动过程中，孩子学习语言、社交、计算等能力。

在3-4阶段的课程中，孩子探索基本机械构造及交通工具，掌握了初步的机械知识。通过自己动手装配各种机器和交通工具，让孩子学习使用各种常用工具，增强了动手能力。设计不同功能的机器，进一步发展创造力和问题解决能力。介绍自己设计的作品，发展语言表达能力。

在5-6阶段的课程中，本系列课程让孩子掌握齿轮的传动、摩擦力、杠杆原理、连杆机构、棘轮棘爪等涉及原理的知识，让孩子通过掌握这些原理来实现解决问题，进一步培养了他们解决问题的能力和空间想象力。通过一些需要相互配合的合作课，来培养他们团队合作的能力。

学习机器人课程后，宝宝会有哪些变化？

幼儿在动手搭积木的时候，他的手眼脑都在同步做这件事，这时是他最专注的时候，把这个时间不断延长，让他成为一种习惯，孩子的专注力就会越来越好。

观察力、注意力提升了

积木搭建的过程中，幼儿会进行大量的手部操作，使幼儿手部更灵活，多动手还可以刺激幼儿大脑开发，让幼儿更聪明。

动手能力提升了

积木搭建的过程中会让宝宝学会分类、顺序、形状、空间、推理、判断应用在积木搭建中，潜移默化的提高宝宝的逻辑思维能力。

逻辑思维能力提升了

积木搭建的过程中，宝宝会学会使用分类、顺序、形状、空间、推理、判断等逻辑思维能力，培养宝宝解决问题的能力和空间想象力。