宝宝为什么越早学习机器人越好，听听教育部怎么说？

教育部于2022年4月印发了新的《义务教育课程方案》和《课程标准》的通知，其中信息技术课已成为小学阶段的必修课。这意味着学习机器人和了解机器人已经成为这个时代孩子们必备的技能之一。

根据课程的知识体系架构，宝宝在1-2阶段将通过角色扮演、讲故事等多种方式，学会运用不同的表达方式，发展自我意识。他们还将通过扮演不同角色模仿各种活动，增加社会知识，并在相互交往中学习社会技能，如换位思考和分享。在玩的过程中，他们将同时发展知识和情感。

在3-4阶段，宝宝通过探索基本的机械构造和交通工具，将掌握初步的机械知识。他们通过自己动手装配各种机器和交通工具，学会使用常用工具，大大增强动手能力。通过设计不同功能的机器，他们将进一步发展创造力和问题解决能力。同时，在活动过程中，他们将发展分类、估算等逻辑思维能力。

而在5-6阶段，宝宝将学习齿轮的传动、摩擦力、杠杆原理等涉及原理的知识。通过掌握这些原理，他们将能够解决问题，并培养空间想象力。通过合作课程，他们将培养团队合作能力。同时，通过同一种原理实现不同物品的相同功能，如风扇的加速和打蛋器的加速，他们将培养举一反三的能力。

因此，我们园区考虑在今年9月份开始全员普及机器人课程。与校外机构学习相比，园区学习机器人课程只需要购买课程的教具，一学期机器人课程和教具仅需398元，平均每课时19.9元，期末还可以将教具带回家。

亲爱的家长们，特此征求各位的意见：您是否希望我们园区在今年引进开展人工智能机器人普及课程？