启蒙阶段的英语学习以培养学生的核心素养为目标，通过丰富的课堂活动和多元化的教学方法，激发学生的兴趣和学习动力。该阶段的核心目标是帮助学生掌握120个核心词汇，学会运用16个重点句型，融入36个CLIL知识，体现20个价值观，同时培养多元智能和语言技能。教材方面，词汇学习在认读首字母音的基础上加入了“词形”概念，为下一阶段的学习做好准备。此外，该阶段还注重培养学生的独立思考能力和输出句子的能力，以及通过歌曲歌谣、高阶思维和逻辑技能等方面提高学生的英语应用能力。教学方法上，采用了CLIL教学法和TPR教学法，使学生在轻松愉快的氛围中学习英语。为了提供更好的学习资源，该阶段还配备了活动闪卡、线上线下资源、教案与练习等活动建议和测试包等相关材料。