STEAM 科学实验-为什么学习科学？

政策背景：
学习科学具有重要意义。《义务教育小学科学课程标准》将中小学科学课程列为与语文、数学同等重要的“基础性课程”。从2017年9月1日起，小学一年级开始上科学课。

为什么学习科学？
学习科学有以下几个重要原因：
1. 能解决儿童感兴趣的问题：通过学习科学，孩子们能够找到答案并解决自己感兴趣的问题。
2. 能培养学生的科学素养：学习科学可以培养学生的科学知识和科学思维方式，为他们日后的学习打下良好基础。
3. 能与其他学科联系起来：科学与其他学科有着紧密的联系，学习科学可以提高学生的综合学科素养。
4. 能培养人的思维能力：学习科学需要观察、体验和感受，可以培养学生的思维能力和创新思维。

STEAM科学教育-学科学，做实验对孩子的影响！

学习科学并进行实验对孩子有着很多积极的影响：
1. 激发好奇心和探求欲望：学习科学可以激发孩子的好奇心，培养他们主动思考的能力。
2. 培养解决问题的能力：通过亲自提出问题并解决问题，孩子们能够培养解决问题的能力。
3. 提升动手能力：科学实验的操作过程可以提升孩子的动手能力。
4. 培养科学素养和理科思维方式：学习科学和进行实验可以培养孩子的科学素养，使他们日后的学习更加容易。

课程介绍：
STEAM科学教育提供了趣味化、场景化的课程设计，采用交互式学习氛围。课程中理论知识与趣味实验相结合，配备设计感极强的实验教具，创造沉浸式学习氛围。通过探索性的学习方式，引导激发孩子们的好奇心，并亲自动手完成实验并解决问题。每个孩子都有一套独立的实验材料，可以独立操作并进行共同讨论，以确保每个人都参与到互动学习中。

STEAM科学教育包括幼儿园小、中、大班，共分为上下学期的6个阶段。每个阶段的课程包括一本绘本教材、16个实验教具和家园提卡。

STEAM科学教育通过课堂PPT、绘本教材、实验教具和实验展示等方式进行教学，适用于中班、大班和小班的孩子们。

STEAM科学教育的重要价值早在19世纪60年代就被斯宾塞论述过，证明了学习科学的重要性。