一阶（3980元）：让孩子每朵智能之花都充分绽放，让每个孩子都沐浴阳光奔跑。

目前，我国教育发展中某些因素引发焦虑，影响儿童青少年身心健康发展。教育急需重新调航，需要沿着习总书记既定的“德智体美劳全面发展”的教育目标定航。我们在运用传统优良教育理念基础上，结合加德纳的多元智能理论，开发这个多元智能发展指导职业技能培训课程。课程涉及多元智能测评与解读、多元智能养育技能、优势互补策略、学业规划策略、职业规划策略。通过培训，能够让家长和教师看到每个孩子独特的优势和潜力，让家长和教师获得多元智能发展理念和方法培育孩子，让孩子每一种智能都能够得到充分的发展，让每一个孩子都能够沐浴着阳光奔跑。

培训目标：
一阶，多元智能测评和解读技能培训：培训目标：多元智能测评与解读。经过培训，掌握多元智能测评技术和解读技术，能够正确帮助来访者进行多元智能测评和解读。

二阶，多元天赋智能养育技能培训：培训能够掌握发现孩子多元天赋智能优势方法，掌握多元天赋智能养育策略，智慧养育孩子的专业人才，以及想要智慧养育孩子的家长。

三阶，多元智能发展指导技能培训：从业人员获得多元智能发展策略指导能力。经过培训，能够掌握多元智能发展策略，掌握多元智能发展相关心理学教育学知识，能够根据孩子天赋优势特点，指导来访者获得多元智能发展理念和方法，向来访者提供因材施教，多元智能互补高效学习策略。

四阶，多元智能发展职业技能讲师培训：培训目标：打造一支精通多元智能发展策略，有较深厚的心理学教育学理论和实践，有较强语言表达能力的师资队伍。

培训方式：采用线上与线下相结合的混合式培训。1.线上课程：线上研修课程随报随学（定期组织专家在线辅导）
2.线下课程：组织线下重点课程授课，指导实操训练
3.培训考核：分线上线下考核，重点考核技能操作。允许补考一次。

课程框架：
模块一      思想道德与职业道德
模块二      岗位基本知识与基本能力
模块三      加德纳的多元智能理论概述
模块四     智能天赋优势识别与评估
模块五   多元智能养育技能
模块六     多元智能优势发展及互补策略
模块七     多元智能优势互补促进学习效率策略
模块八     多元智能提升素质策略
模块九     多元智能优势与学业规划策略
模块十     多元智能优势与职业规划策略
模块十一多元智能优势与职业发展
模块十二磨课、答辩与实践

原国务院儿童教育工作智库专家、吉林大学心理学教授、博士生导师、心理学博士、哲学博士后、中国陶行知研究会家庭教育专委会副理事长、中国家庭教育学会理事、国家心理咨询师考评专家田国秀李兆良。

首都师范大学教师教育学院院长、教授、博士生导师、中国教育国际交流协会教师教育分会秘书长、中国青少年研究会第四届理事、中国社会学学会社会建设专业委员会副秘书长、中国社会工作教育协会委员会副主任。

教育部中小学心理健康教育专家指导委会委员、中国家庭教育学会专家讲师团教育专家、全国心理健康教育专业委员会常务理事、中国科协教育专家委员会委员、中国青年政治学院兼职教授。

广西警察学院教授、国家二级心理咨询师、馨泰护航学苑创始人、广西儿童青少年心理学会党支部书记、广西社会心理学会监事、广西馨泰家庭教育研究所所长、陈一筠青苹果研修院导师、广西广播电视台心理栏目特聘心理专家。

广西民族大学教授、博士、广西绿荫妇女儿童社会服务中心理事长、国家二级心理咨询师、广西社会心理学会会长、广西中小学心理健康教育专业委员会常务副理事长、广西学前教育专业委员会副理事长。

初晓教育·创始人、国家二级心理咨询师、新华书店·150讲教育专栏作者、专长：青少年时间管理、学习能力、高效笔记、积极心态等课程。

学习力教练正面管教认证家长/学校导师候选
国际认证（SEL）儿童社会情感发展讲师、心理咨询师
高级沙盘游戏心理咨询师