教育是一段长程,加入我们,成为小小美术家。大多数孩子的学习是孤独的,我深刻的发现以及感受到这个问题。他们的同学往往只是竞争对手,且往往也是压力和焦虑的制造者。麻省理工最新的研究成果表达了这样一个类似结论,则是更多接触,探讨与对话,才是学习的核心能力。对于大多数在拉图尔拿出更多时间自然玩耍的孩子们来说,他们应该是相伴学习的佼佼者。我试图还原现在小学高年级或者初中生的学习常态,他们和家长一起不断诅咒着越来越卷的环境,周末主要时间依然会是各种培优课或者一对一,又或者独自一人在家写作业。他们努力挤出时间给一点自然,但大多只能是为了调剂。还在继续坚持不培优的家长们,也同时积累着不断增多的环境压力。

学伴计划是2023年让我异常欣喜的设计。有学伴的周末逐渐被孩子们接纳和期待。他随着双减、人工智能、学历大幅贬值、出生率骤降等等时代乱像而逐渐变得清晰。伙伴式学习是更有效率的学习。他同时也守护着孩子们眼中本应一直明亮着的光。为此,值得继续下去,因为教育是一段长程......

教育是一段长程,加入我们,成为小小美术家。他们不再是同赛道的竞争者,他们是伙伴,他们将一起完成学校布置的作业,也将在一起,比如探讨问题。他们在学习之中,做一次自然漫步,又或者和伙伴探讨一道题目之后,再一起玩一局桌游。他们会一起期待中午在拉图尔的自然生态大餐,也当然会期待下一次周末重逢。在这里不再有长辈的唠叨,主题不再模糊不清,学习是各自宁静的事情,而学习之间的活动则依然自然丰富。

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