恭喜宝贝们，阅读进入新的篇章。我们即将迎来新的开始和挑战。在过去的四个月里，我们一共读了80个故事，认识了64个核心汉字，见识了丰富多彩的世界。现在，让我们一起畅想新的篇章，学习新的知识吧！快来加入我们吧，向上滑动开启内容，一览阅读进阶的精彩。

在这里，我想向家长朋友们致以诚挚的信。首先，非常感谢您对我的支持和理解。虽然网上互动是虚拟的，但我作为指导师，是有温度和感情的。孩子们可爱的声音可以治愈我，他们对阅读的喜欢也让我感动。我始终坚持做一个真实、负责、不死板的指导师，这是我的初心。

在人生的不同阶段，阅读都是补充学校教育最有力的方式。孩童时期，阅读能让他们获得知识；青年时期，阅读能让他们运用所学；中年时期，阅读能提升他们修养；老年时期，阅读能带来快乐。通过阅读，我们可以在孩子的心灵中埋下愉悦、自由和幻想的种子，让他们在漫长的人生旅途中拥有宽容和坦荡的胸怀。这也应该是很多家长选择阅读的初衷。

我很荣幸能参与到孩子们人生旅途的一部分。让我们一起陪伴孩子们在二阶段的成长吧！在五月，阅读的难度将会进一步提升。我们将会读取《民俗神话故事》。选取这些故事的原因是，孩子们在生活中缺乏相关经验，因此很难共情和理解。而这些故事的内容相对复杂，理解起来需要理清人物关系、故事线的前因后果，对阅读思考力的要求也更高。其中，一些故事的重点不在于情节，而是让孩子们感受人物的精神品格，理解一些道理。因此，这些故事的趣味性相对较弱，理解成本也会增加，对孩子们来说阅读会有一定的难度。

对于阅读难度较大的故事，我们可以采取以下引导方法：首先，尊重孩子们的成长步调，耐心陪伴他们。如果孩子们读不懂，我们可以一起回顾故事线，耐心回忆重点，培养他们的阅读理解能力。其次，和孩子们分享自己对故事的理解，听取他们的想法。我们可以说说自己对故事的理解，听听孩子们是否同意，为什么同意或不同意，激发他们的思考能力。最后，我们可以帮助孩子们将故事与生活联系起来，展开有趣的互动。通过与生活场景的联系，帮助孩子们更好地理解和吸收故事内容，还可以一起进行故事改编。

在本月，我们还将进行表达能力的进阶。孩子们将初步学习看图说话的四个要素，学会使用礼貌用语，感知三种情绪。

在指导师服务地图中，我们有一些常规的服务安排。在日维度，我们会在不同时间点在阅读群发布当天的阅读内容。在周维度，每周都会有不同形式的互动私聊推送。在月维度，我会根据孩子们的完成情况与您私聊沟通。此外，每个月还会有成长豆获取活动和两次主题活动。我会私信邀请宝贝们参与。

为了培养孩子们的阅读习惯，我们设立了一个20天的习惯养成挑战。习惯养成得越好，奖励就越多！对于按时完成阅读任务的宝贝，我会额外给予其他幼儿拓展的机会，让他们在阅读中获得更多的成就感。

在家长伴读方面，我们也有一些要求。伴读对孩子们的成长非常有益。作为家长，我们应该积极地参与到孩子们的阅读中，给予他们足够的支持和帮助，让他们更加快乐地学习，更加自信地成长。具体要求包括：与指导师进行配合，设置阅读完成激励，关注孩子的阅读情况，提升他们的阅读成就感；每天督促孩子完成阅读任务，若遇到特殊情况无法完成，需要向指导师请假；了解指导师的服务动作，带孩子每周至少参与一次与指导师的互动；每周利用指导师的周总结与孩子进行一次回顾，可以通过提问和表达来进行。

最后，看完后请回复我。这是最后一页，如果有弹出抽奖或红包的广告，请不要点击。感谢您的关注和支持！