第五单元第一节《我爱和朋友玩》是中班上学期备课的内容。本节活动的主题是通过邀请别人加入游戏，一同感受集体游戏的快乐，培养幼儿乐意与他人亲近的意愿。

乐意与他人亲近，指的是幼儿主动与他人交流、乐于参与他人活动，愿意融入群体生活的一种乐群行为。这种行为能帮助幼儿更好地适应社会，提高社会适应能力，对培养幼儿健全的人格和健康的心理起着重要作用。

在帮助幼儿建立良好的同伴关系方面，首先要让幼儿掌握适宜的交友方式。在导入环节中，我们可以进行一个名为《找朋友》的游戏。当音乐响起后，老师鼓励幼儿通过这个游戏找到好朋友，然后引导幼儿使用礼貌用语发出邀请，让幼儿意识到使用礼貌用语邀请别人参与是游戏的第一步。

在主体环节的游戏《朋友越多越快乐》中，可以根据幼儿的人数来改变玩法。比如，找到一个好朋友后，两个朋友可以拉手；找到两个好朋友后，三个朋友可以抱一抱；如果有四个或五个好朋友以上，可以让幼儿围成一个小圆圈，大家一起讨论可以玩什么游戏，尽可能让幼儿自己选择并决定想要玩的游戏。如果幼儿实在想不到游戏，老师可以提供一些选择，比如四个好朋友可以玩《网小鱼》、《木头人》等，五个好朋友或以上可以玩《粘泡泡糖》、《开火车》等游戏。

需要特别提醒的是，老师不要过多地关注游戏的规则和玩法。本节活动的重点是通过游戏让幼儿感受集体游戏的快乐，无论是二个、三个人，还是四、五个人，甚至是一大群人的游戏，虽然玩法不同，但都能获得不同程度的快乐。在分享环节，老师可以让幼儿说说自己最喜欢哪个游戏，为什么喜欢，并帮助幼儿总结：自己一个人玩可以很快乐，和好朋友在一起时也很好玩，和更多朋友在一起玩会有不一样的快乐。因此，和朋友在一起能创造及感受多种多样的快乐，通过这样的活动培养幼儿乐意与他人亲近的意愿。