精心挑选的32个案例，教育孩子的方法在里面！——选自学前教育宣传月（一） 究竟什么才是适宜的爱 如何在每一个平常的日子里，在琐碎的大小事件中，诉说传递爱，并被爱滋养 2015年“全国学前教育宣传月”活动以“给孩子适宜的爱”为主题，围绕这一主题，教育部基础二司与教育部新闻办官方微信“微言教育”面向全国征集案例。经过精心筛选，整理和讨论，在此展出32个家庭教育案例。看看这些案例中是否有你的影子？家长们不妨仔细读读，同时听听专家的点评 案例一：被强迫的交往 女儿桐桐2岁时，我通过看书认识到她应该多交朋友，所以总是特别热情地拉着她跟小朋友打招呼。可桐桐偏偏不爱说话，急性子的我就替她说，不想玩游戏我就替她参加，桐桐总是默默地跟在后面。后来，我发现桐桐一个人的时候，竟然不知道自己玩什么，而且特别在乎别人是否把她当朋友。 上幼儿园之后，她经常说不想去幼儿园，因为没有好朋友。我开始意识到我强迫孩子交往已经，易企秀公司(eqxiu.com)提供“在线设计”功能，让您轻松制作丰富模板，快速打造个性化海报作品。