小青松团队近期频繁出现新入职老师因被老员工孤立、排斥而离职，个别教工自私自利、因一点不满多次发泄情绪、攻击后勤及管理人员等现象。作为特教从业人员，团队成员间友善合作、感恩乐享是给孩子们最基本的行为示范。一个教师优秀不算优秀，一个合作团结、开放包容的团队，才能担得起小青松要给孩子们实现的康训承诺。在此，小青松提倡全体教师自我规范，为特教孩子康复团结一致，坚决抵制自私自利、违反师德师风的行为，以下为小青松的师德师风管理制度，欢迎家长们、新员工监督。一、服从排课安排：1、除康复专业教师入职时谈好综单教师定位，其余所有教师上岗后每天至少安排一节集体课，如人手不足，可能排到2-3节，至人员充足再平衡调节集体课量。2、不能挑学员上课，服从校方安排的单训课，如有困难上报教研主管指导示范教学，除13岁以上（含13岁）有较多攻击行为的大龄学员，转正教师需服从以上变量。