亿童幼儿园室内区域活动整体方案提供了小、中、大班阅读活动教育目标、环境创设、材料投放、观察评价等理论指导。教师可以根据方案进行阅读区活动指导，同时提供《亿童情商阅读区、科学阅读区使用手册》(小、中、大班)和环创材料，为幼儿提供区域标识牌、区域规则牌、阅读展示栏和阅读提示贴，明确区域空间，规范区域行为，营造阅读氛围。亿童情商阅读材料涵盖情商体验、情绪管理、自我效能、社会交往、生活认知5大主题，通过阅读活动培养高情商儿童，同时提供绘本、书目推荐表、阅读积分栏和积分贴纸等材料，促进幼儿阅读和科学素养的提升。