探索区域共同体框架下小学语文教师专业化发展的课题研究，本作品由EQxiu.com在线设计平台制作，提供丰富模板助力快速创作。作品聚焦于同安第一实验小学的课题组，展现了课题组成员从2013年立项审批到2014年结题鉴定的全过程。通过区域共同体这一理念，强调平等互助、共同成长，旨在促进教师专业化成长。课题负责人陈拱汉，福建师范大学本科学历，一级教师，厦门市学科带头人，厦门市骨干班主任，秉承“以事业为重，用心灵育人”的理念，追求“生本语文”、“生”的教育理念。在这里，为你开启一个精彩的未来……