1. A 老师想帮毛毛拿着毛衣
2. A 老师委婉地提醒朵朵和明明不要乱丢纸屑
3. B 老师正在为朵朵创设积极交往的环境，引导朵朵合群、乐群
4. C 老师批评朵朵和明明乱丢纸屑
5. B 老师让洋洋给其他小朋友讲解游戏规则
6. A 老师突然想起了洋洋的小名
7. C 老师想劝毛毛睡觉前把毛衣脱掉
8. A 老师表扬浩浩活泼，语言能力发展得很好
9. C 老师批评小朋友们独占沙滩是不对的
10. B 老师既肯定了浩浩的语言能力，也给了其他幼儿表现的机会