成长进行时——记四七班家访，家访是家校合作育人，统一教育理念，达成教育共识、协调教育目标，实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径之一。班主任要做好班级管理工作，引导学生德、智、体全面发展，能否适时、科学地进行家访工作起着十分关键的作用。关于家访，为了让孩子们能更好地制订假期学习计划，鼓励孩子们。1月11日和12日上午，我对四七班的几位同学进行了家访。家访的第一站来到邓俊怡家，这是第二次来到她的家中，妈妈依旧是那样热情，虽然可能经济情况比不上其他孩子，但是精神上的教育妈妈一直都很重视，每次都十分支持学校的工作。相信她新的一年会有新的进步！第二站来到了占琪涵的家中，她的父亲已经等候多时，因为父母工作都比较忙，所以平时对学习方面关注不是特别多。对于孩子的教育方面，父亲也和我交谈了许多，同时也表达了他对九小的信任，对于九小的工作给予了许多肯定。第三、四站是曾欢畅和舒子康家。本作品由易企秀公司(eqxiu.com)提供在线设计，拥有丰富模板，可快速制作。