2024年1月10日，山东省学前教育中心区域联动发展共同体六组和三组将进行第四次跨组联合教研活动。活动的目标是分析图画书阅读的多元思路，拓展幼小衔接的有效实践，并研讨图画书对幼儿园教育教学和幼儿成长发展的重要作用。同时，通过校、园教师共讲和专家引领，共同探讨图画书阅读实施策略，实现课程落实和资源共享。

参加活动的校、园教师包括山东省民政厅幼儿园、山东省第二实验幼儿园、日照市山海天旅游度假区实验幼儿园、寿光市市直机关幼儿园等六组成员，以及山东省人民政府机关幼儿园、山东省工业和信息化厅第一幼儿园、聊城市实验幼儿园等三组成员。

活动安排包括8:30-8:40的入园签到/线上签到、8:40-9:20的幼儿园图画书教学活动、9:20-10:00的小学一年级图画书教学活动、10:00-10:30的专家点评和10:30-10:40的茶歇时间、10:40-11:00的图画书讲读活动和11:00-11:30的交流讨论和专家点评，以及11:30的合影留念。

通过这次活动，我们将共同探讨图画书阅读的新思路，并深入研究图画书对幼儿语言、审美等综合素养的培养，以及实现图画书阅读的有效实践。