基于数据化/校本化同步练高中教师专业发展与学业水平提升项目 《中国教育现代化2035》提出了更加注重面向人群、更加注重因材施教。 通过技术赋能教学变革，通过评价驱动精准教学，并以专家引领、一线教师参与的组织方式，科学编制和高效使用校本作业，从而优化学校教学资源，促进教师专业发展和学生成绩提升