山东山大基础教育集团第四届学术节，以‘对话·共建·优化·创造’为主题，由易企秀提供的在线设计平台制作。该H5作品深入探讨了在发展学生核心素养的背景下，如何建构学生的‘学习场’，以变革学习方式和教学方式。作品强调‘学习场’的建构将促进师生关系转变为交互主体，知识学习由链式影响转变为网式融合，课堂结构由多元传导转变为对话共建。同时，作品引入全流程优化理念，以‘人文、科学、精细’为核心，重视教育教学的每一个方面，创新学习形态和学校生态。为发挥高中教师在‘十二年一贯制’课程建设和教学改革中的引领作用，作品特别强调了高中部的承办角色和交流合作的重要性。