第四单元第二节 小班上学期 本次备课的内容是小班上学期第四单元第二节《爱惜自己的小身体》。这节课的主题是培养幼儿的自我保护能力和提高他们的安全意识。幼儿的安全意识指的是幼儿正确地认识自己和周围环境，避免或杜绝自身受到伤害的一种意识。由于幼儿缺乏生活经验，自我保护能力较差，再加上他们好奇、活泼、模仿的天性，他们无法预料到危险，也不会运用已有的安全知识来保护自己，因此常常会发生一些危险事故。本节活动通过两个步骤来实现目标。第一步是让幼儿了解生活安全常识，学习自我保护。教师在向幼儿讲授安全常识时，要强调不注意安全可能会带来的后果。例如，不要玩火以免引发火灾；不能碰插头以免触电；不要将绳子绕在脖子上以免勒死自己；不要做危险动作以免伤害自己或他人；吃饭时不要说话以防食物呛入气管造成窒息。我们要“授之以鱼，不如授之以渔”，过分消极的保护有时会产生不良的后果，只有通过积极预防才能培养幼儿的自我保护能力，使他们能够避免受伤。第二步是通过体验活动来增强安全意识。虽然有时幼儿知道要注意安全，但不一定有能力处理一些危险的情况，这就需要我们有意识地教给幼儿一些自我保护的技能。例如，如果在公共场所与家人走散了该怎么办？主体部分的第三环节将是本节活动的重点。由于幼儿的自我保护能力较弱，遇到问题时不能正确地处理，导致拐卖儿童的案例时有发生，因此，这个环节是一个很好的教育机会。通过情境表演教育孩子，如果与家人走失，首先不要慌张，站在原地等一会儿，也许爸爸妈妈会来找你；如果等不到爸爸妈妈，可以就近找警察帮忙，不要随意乱跑，不要跟陌生人走，这样可以保护自己。老师可以提前一周与家长沟通，让幼儿在家里记住家长的电话号码和家庭住址，在活动中对于能说出电话号码的幼儿要及时给予表扬，并告诉他们找警察帮忙时可以拨打家长的电话号码。安全教育是一个长期、连续的过程。幼儿园的孩子年龄小，自我保护意识差，每次活动前的安全教育都是必不可少的。因此，在幼儿已有的认知基础上，应适时、及时地提醒幼儿，让他们巩固已有的知识并获得更深层次的认识，这才是真正的“安全教育”，才能真正保障孩子们的安全。特别提醒：这节活动中关于记住电话号码和家庭住址有一定难度，尤其对于一些小班年龄较小或能力较低的孩子不必强求，可以作为活动后的课外作业提醒家长巩固。