调查问卷：宝宝为什么越早学习机器人越好？听听教育部怎么说？

根据2022年4月教育部印发的新《义务教育课程方案》和《课程标准》通知，信息技术课已成为小学阶段的必修课程。学习机器人和了解机器人已经成为这个时代孩子们必备的技能之一。

根据课程知识体系架构，学习机器人的课程分为不同阶段。在1-2阶段，每学期有20课时，通过角色扮演、讲故事等多种途径，让孩子学会运用不同的方式表达自己，发展自我意识；通过扮演不同角色模仿各种活动，增加社会知识；在相互交往过程中，学习社会技能，如换位思考和分享等。这样，孩子们在玩的过程中，既能够充分发展知识，又能够培养情感。

在3-4阶段，每学期也有20课时。通过探索基本的机械构造和交通工具，孩子们可以掌握初步的机械知识；通过自己动手装配各种机器和交通工具，学会使用常用工具，大大增强动手能力；通过设计不同功能的机器，进一步发展创造力和问题解决能力；通过介绍和描述自己设计的作品，发展语言表达能力。同时，在活动过程中，还能发展逻辑思维能力，如分类和估算等。

在5-6阶段，每学期也有20课时。这个阶段的课程加入了齿轮的传动、摩擦力、杠杆原理、连杆机构、棘轮棘爪等涉及原理的知识，让孩子们通过掌握这些原理来解决问题。这进一步培养了他们解决问题的能力和空间想象力。通过一些需要相互配合的合作课，还可以培养他们团队合作的能力。通过同一种原理实现不同物品的相同功能，如风扇的加速和打蛋器的加速，可以培养小朋友举一反三的能力。

亲爱的家长们，园区考虑在今年9月份开展机器人课程。课程开展形式将从以下两种方案中进行选择：

第一种方案是全园普开，园区承担机器人课时费用，家长仅需缴纳398元的机器人材料费，期末可将教具带回家。

第二种方案是延时课，放学后开展，课时费加教具材料费用合计为798元。

希望家长们能够重视宝宝学习机器人的重要性，并选择适合自己孩子的学习方式。通过学习机器人，宝宝们可以培养创造力、问题解决能力以及团队合作能力，为未来的发展打下坚实的基础。